Este mes de mayo, la Fundación Garrigou ha preparado sendas ediciones de su «Escuela de Familias» centradas en dos temas de enorme interés. Ambas sesiones serán online e impartidas por grande expertos.
Por un lado, el miércoles 21 de mayo a las 14.30H,Beatriz Parra, psicóloga sanitaria experta en Terapia Emocional Sistémica en las áreas infantojuvenil, adultos y familias quien forma parte del equipo del Servicio de Atención Temprana de la Fundación Garrigou, nos hablará de la Atención emocional a familias de hijos con discapacidad. Esta sesión está destinada a familias con hijos con todo tipo de edades, y se centrará en sus necesidades y en la atención y acompañamiento a sus necesidades. Puedes inscribirte aquí.
El martes 28 de mayo, a partir de las 19H, el notario Manuel Lora Tamayo y la magistrada de Familia y Discapacidad Natalia Velilla, moderados por Felipe Oriol nos hablarán del «Contexto Judicial y Legislativo de las personas con discapacidad». Está dirigido especialmente a aquellas familias cuyos hijos e hijas están cerca de alcanzar la mayoría de edad y puede serles de interés conocer la situación legislativa actual y los recursos existentes. Puedes realizar tu inscripción aquí.
Ya está abierto el periodo de inscripción para la Escuela de Verano de la Fundación Garrigou. Desde hoy, 29 de abril, los socios de la entidad pueden formalizar su inscripción en la Escuela de Verano de la Fundación Garrigou que se desarrollará del 23 de junio al 18 de julio de 2025.
La inscripción puede hacerse para el periodo completo o por semanas:
-Del 23 al 27 de junio
-Del 30 de junio al 4 de julio
-Del 7 al 11 de julio
-Del 14 al 18 de julio
Durante la Escuela de Verano, personal especializado realizará manualidades, juegos, actividades deportivas y en la piscina con niños/as y jóvenes de 3 a 20 años. La Escuela de Verano se desarrollará en el Colegio María Corredentora (C/ Luis de la Mata, 24) y su horario será de 9.30 a 16.30H
Los socios que lo deseen pueden realizar la inscripción en el siguiente formulario hasta el próximo 14 de Mayo
El Equipo de Gimnasia Rítmica de la Fundación Garrigou y el Colegio María Corredentora se ha hecho este fin de semana con la Medalla de Oro en la Categoría de Pelota en el Campeonato de España deFEDDI, Federación Española de Deportes para personas con Discapacidad y con la Medalla de Plata en la categoría de Habilidades.
La ciudad de Ávila ha sido el escenario de este Campeonato de España en el que se ha dado cita una gran representación de la gimnasia rítmica adaptada nacional. Un evento que, un año más vuelve a dar visibilidad al deporte adaptado y a las posibilidades que tienen las personas con discapacidad intelectual de destacar en diferentes disciplinas deportivas.
En total, el Campeonato de España de Gimnasia Rítmica FEDDI reunió a 84 gimnastas femeninas y a 14 masculinos de una veintena de clubs de ocho comunidades autónomas. Entre estos 22 clubes, se encontraba el equipo de Gimnasia Rítmica de la Fundación Garrigou y el Colegio María Corredentora, que tiene una tradición de medallas en este certamen a lo largo de los años.
En esta ocasión, el equipo entrenado por Belén Jiménez y Nuria Benito hizo pódium en dos ocasiones. En la categoría de Pelota, se hacía con el oro con una interpretación que conjugaba destreza y agilidad. En habilidades, las gimnastas lograban la plata con una coreografía en la que las gimnastas se movían al ritmo de distintos estilos musicales, sin más complementos que su propio cuerpo.
Abordar el Síndrome de Down desde diferentes perspectivas con la intervención de familias, educadores, profesionales expertos en la legislación y jóvenes con Síndrome de Down fue el objetivo que abordamos ayer la Fundación Pablo VI y la Fundación Garrigou a través del coloquio Síndrome de Down: Cuidados, Derechos y Futuro.
Una cita que en el seno del Observatorio de Bioética y Ciencia de la Fundación Pablo VI contó con la presencia de Avelina Alia, Fiscal de la Unidad Especializada en la Protección de Personas con Discapacidad, José Martín Aguado, divulgador en educación y familia, y padre de un niño con Síndrome de Down de 3 años, Isabel Alonso, vicepresidenta de la Fundación Garrigou y directora del Colegio María Corredentora y Nicolás Lancha, estudiante de Programas Profesionales del María Corredentora. Todos ellos moderados por José Ramón Amor, coordinador del Observatorio
A lo largo de algo más de una hora, se abordaron diferentes cuestiones desde la percepción social y el posible desconocimiento, el momento del diagnóstico y las opiniones que muchos vierten a través de las redes sociales, la situación jurídica de las personas con discapacidad, el abordaje de la adolescencia y edad adulta en las personas con trisomía 21 para terminar con el nuevo estudio que en un entorno de laboratorio apunta la posibilidad de eliminar el cromosoma extra.
SOY SÍNDROME DE DOWN, ¿HAS PENSADO EN CÓMO ME VES?
El coloquio comenzaba con la proyección de un vídeo en el que Nicolás Lancha, planteaba a jóvenes residentes del colegio mayor Pío XII situaciones en las que, en ocasiones, se ven involucradas chicos y chicas con discapacidad intelectual.
Tras esta introducción, el propio Nicolás subía al escenario para responder las preguntas de José Ramón Pan Amor, coordinador del Observatorio y moderador de este coloquio. «Quiero terminar de estudiar para trabajar en una empresa», afirmaba Nico a la vez que apuntaba que en su tiempo libre tocaba la guitarra, jugaba al baloncesto y salía con sus amigos.
A continuación, José Martín Aguado, Isabel Alonso y Avelina Alia tomaban la palabra para abordar, entre otras cosas, los mitos existentes sobre el Síndrome de Down. José Martín Aguado explicaba que se había dado cuenta de que «en las redes hay mucho desconocimiento, a veces tienes que ponerte una coraza para que no te duelan los comentarios, pero estoy seguro que se deben al desconocimiento y al tipo de sociedad que tenemos hoy en día en la que se buscan los propios intereses y se deja de lado el compromiso».
Isabel Alonso señalaba que los valores que tenga una familia previamente y la existencia de una red de apoyo o cercanía a la discapacidad marcan mucho la actitud de una familia ante la noticia del embarazo de un niño con Síndrome de Down. Una noticia que muchas veces va seguida de las decisión de los padres de no seguir adelante con la gestación. Avelia Alía recordaba como los espartanos arrojaban a los bebés que tenía alguna discapacidad desde el monte Taigeto y apuntaba la frase del genetista Jeròme Lejeune en la que señalaba que los espartanos, conocidos por su fortaleza, no habían pasado a la historia por ser una civilización de grandes filósofos, artistas o poetas, y quizá eso se debía a que estaban arrojando a esos filósofos, artistas y poetas por el monte Taigeto.
EL DIAGNÓSTICO TE CAMBIA LA VIDA
José Martín Aguado recordaba cómo el diagnóstico «que nos lo dieron con mucho cariño», te deja «frío». Y afirmaba que él pasados unos meses se hizo a la idea, pero que su mujer tardó en atravesar el duelo y lloraba en ocasiones cuando su bebé ya había nacido. «Yo lo viví como una aventura, en el buen sentido de la palabra. Nos iba a cambiar la vida».
Isabel Alonso, quien además de vicepresidenta de la Fundación Garrigou, es directora del Colegio María Corredentora se refería a los colegios de Educación Especial como «centros de alto rendimiento para personas con discapacidad» y afirmaba que todas las programaciones se adaptan para que sean accesibles cada uno de los alumnos que están en ellos, y destacaba que Educación Especial y Educación Inclusiva no son contrarias, en los colegios de Educación Especial «el objetivo es que más allá de las competencias curriculares, los alumnos acaben su escolaridad lo más autónomos posibles».
La nueva situación legislativa de las personas con discapacidad fue otro de los aspectos que se abordaron a lo largo de los sesenta minutos de coloquio. Avelina Alia explicaba que la norma de 2021 busca que las personas con discapacidad tengan más capacidad de obra, presumiendo que ésta está en todas las personas en mayor o menor medida. Avelina afirmaba que, pese a que se ha avanzado, el aterrizaje de la ley fue difícil porque suponía un cambio de modelo y de mirada.
Precisamente, sobre la llegada a la adolescencia y edad adulta versó uno de los últimos bloques del coloquio. Un abandono de la Infancia que en muchas familias es visto como «un segundo duelo» en palabras de Isabel Alonso, quien hacía especial hincapié en la labor que desde los colegios se hacía para acompañar al alumno y su familia en la resolución de conflictos, y la toma de herramientas para lidiar con los cambios que se producen en esta etapa para llegar después a una vida adulta en la que las habilidades de respeto por el otro y por uno mismo, cuidado de la imagen, preservación de la intimidad, resolución de conflictos y educación afectivo sexual estén completamente integradas. Isabel Alonso insistía en la necesidad de la educación y la prevención en la lucha contra los abusos hacia la personas con discapacidad, y en recordar que el que tengan discapacidad no significa que todo el mundo pueda tener acceso a sus espacios privados, o que su cuerpo sea expuesto sin pudor o manipulado por el hecho de necesitar apoyo.
Finalmente, el debate concluyó con las noticias sobre el reciente estudio que se ha hecho en una universidad de Japón y que revela que en un laboratorio se ha podido eliminar el cromosoma extra que causa el Síndrome de Down. Avelina Alia quiso recordar que «discapacidad no es enfermedad. Una cosa es eliminar las posibles patologías que puedan empeorar la calidad de vida de estas personas y otra hablar de eliminar los rasgos», algo ante lo que la fiscal es contraria.
Si quieres volver a ver de nuevo el coloquio o no tuviste la oportunidad de asistir, recuerda que puedes verlo completo aquí:
Por décimo año consecutivo, la Fundación Garrigou ha presentado su «Cuento Garrigou», una recopilación de historias creadas por escritores vinculados a la Fundación e ilustradas por los alumnos de Talleres Formativos del Colegio de Educación Especial María Corredentora de Madrid, jóvenes con discapacidad intelectual que un año más han demostrado su creatividad y vena artística.
Cinco historias en las que los sueños, la magia y la amistad han estado muy presentes gracias a la gran interpretación de dos clases de Segundo y Cuarto Ciclo del Colegio María Corredentora, que han dado vida a todos los personajes de la décima edición de esta obra solidaria. Junto a la puesta en escena de las obras, el Salón de Actos asistió a las entrevistas que los alumnos de Programas Profesionales de Administración y Servicios realizaron a los escritores. Pequeñas conversaciones en las que hablaron de las inspiraciones y el origen de sus historias y de si se veían o no reflejados en las vidas de sus personajes. Cabe destacar que una de las historias, «Lucía y el sueño mágico» ha sido escrita por Lucía Chicot, joven con Síndrome de Down, en colaboración con su padre, Marcos Chicot, reconocido escritor y finalista del Premio Planeta en 2016 con «El Asesinato de Sócrates». Su narración se une a las de Tania Segovia, Pepi Escudero, Beatriz de las Heras, y Esther López.
Tras la representación, llegó el momento de compartir juntos y disfrutar bajo el sol de juegos, actividades, un castillo hinchable, pintacaras, y un rico aperitivo, dulce y salado, elaborado por Programas Profesionales de Cocina del Colegio María Corredentora. Mientras, los escritores firmaban y dedicaban sus obras a todas las familias que se hacían en la mañana de este sábado con un ejemplar del nuevo cuento.
Es el tercer año que la Fundación Garrigou celebra su Jornada de Familias, y la afluencia y compromiso de las familias va aumentando de año en año, haciéndonos muy felices por poder compartir este gran día en el que lo importante es celebrar juntos la labor y el trabajo de los niños y jóvenes con discapacidad.
